Próxima turma:
Março 2026
As demandas relacionadas à saúde mental e trabalho
estão aumentando e exigem uma nova abordagem
ou melhor, necessitam de referenciais teórico-metodológicos que ampliem nossa visão de mundo.
Um dos principais desafios é compreender em profundidade os aspectos do trabalhar (do contexto organizacional) e seus impactos (positivos e negativos) para as pessoas e para as empresas.
Sensibilizar e Instrumentalizar os participantes para compreenderem como os contextos institucionais podem impactar na saúde das pessoas, na excelência das organizações e na sustentabilidade do negócio.
Além disso, apresentar um panorama da abordagem
teórico-metodológica da Psicodinâmica do Trabalho, bem como alguns conceitos introdutórios.
• Profissionais da Área de Saúde e Segurança do Trabalho
• Ergonomistas
• Profissionais do Direito do Trabalho
• Acadêmicos com iniciativas relacionadas à temática
• Psicólogos e Psicanalistas interessados no mundo do trabalho
• Outros profissionais com atuação relacionada à temática
RESPONSÁVEIS PELO CURSO DE PSICODINÂMICA
DO TRABALHO NO INSTITUTO TRABALHAR
Engenheiro de Produção e Doutor (POLI-USP). Tema - Trabalho e Sustentabilidade: contribuições da ergonomia da atividade e da psicodinâmica do trabalho. Ergonomista certificado (ABERGO). Responsável pelo Subcomitê Técnico Theoretical Perspectives on Human Factors and Sustainable Development - Assoc. Internacional da Ergonomia. Co-Fundador do Instituto Trabalhar
Engenheiro de Produção (POLI-USP). Pós-graduação (IBMEC-CBA) e MBA Executivo (INSPER). Possui 20 anos de experiência em RH, atuando em Benefícios, Remuneração, Planejamento Estratégico, Projetos, Governança em Talent Acquisition, People Analytics, Custos e Orçamento, Análise e Redesenho Organizacional com foco em modelos de trabalho coerentes.
Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia Social (Instituto de Psicologia - USP), pós-doutorado em Psicodinâmica do Trabalho (Laboratoire de Psychologie du Travail et de l'Action du CNAM - Psychodynamique du Travail). Membro fundador e titular da Associação Internacional de Especialistas em Psicodinâmica do Trabalho.
Psicóloga clinica de orientação psicanalítica. Atendimento clínico de adolescentes e adultos. Desenvolve também trabalhos nas areas de Psicodinâmica do Trabalho articulando saúde mental, psicanálise e trabalho.Mestre pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e Doutora pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Médico (UNICAMP), Doutor em Ergonomia (Conservatoire National des Arts et Metiers) e pós-doutorado em Psicodinâmica do Trabalho (Laboratoire de Psychologie du Travail et de l'Action du CNAM - Psychodynamique du Travail), Professor (aposentado) Livre-docente do Departamento de Engenharia de Produção (POLI-USP); Psicanalista, membro filiado da Sociedade Brasileira de Psicanálise em São Paulo. Co-fundador do Instituto Trabalhar.
Terapeuta Ocupacional (USP), mestre em Saúde Coletiva (Universidade Federal da Bahia) e doutora em Saúde Mental (UNICAMP). Professora Titular da FMUSP. Coordenadora do Laboratório de Investigação e Intervenção em Saúde e Trabalho (FMUSP). Membro fundador e titular da Associação Internacional de Especialistas em Psicodinâmica do Trabalho.
Engenheiro Ambiental, possui Mestrado em Ciências focado nas relações entre Ergonomia da Atividade e psicodinâmica do Trabalho e Doutorado em Ciências em Psicodinâmica do Trabalho e Ecossistemas de Cooperação, tendo trilhado a graduação e a pós na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP). Atua no Instituto Trabalhar desde seu início, tanto nos cursos quanto em pesquisas e consultorias.
Terapeuta Ocupacional, Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP, com período sanduíche no CNAM, Paris-FR. Membro da Associação Internacional de Especialistas em Psicodinâmica do Trabalho. Há mais de 15 anos atua na FMUSP com ensino, acompanhamento de práticas profissionais e pesquisa em saúde mental, reabilitação profissional, retorno, inclusão e sustentabilidade no trabalho.
ON-LINE | AO VIVO | INTERATIVO | COLETIVO
CONTEÚDO TEÓRICO:
Formalização e exposição de conceitos percorridos no encontro.
INTERAÇÕES EM GRUPO:
Dinâmicas direcionadas para discussões, realização de exercícios e apresentações.
ESTUDOS DE CASO:
Dinâmicas direcionadas para apresentação de casos (relatos), discussões e apresentações.
DISCUSSÕES DA PRÁTICA:
Oportunidade para os participantes compartilharem e discutirem suas próprias vivências profissionais, proporcionando reflexão e discussões à luz dos conceitos.
O curso completo tem duração de 2 anos,
compostos por:
CARGA HORÁRIA
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Ano 01: 148h de conteúdo ao vivo, interativo e coletivo e atividades complementares
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Ano 02: 256h de conteúdo ao vivo, interativo e coletivo e atividades complementares
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Conteúdos disponibilizados gravados dentro da plataforma do curso
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Acesso ao Acervo Instituto - materiais diversos e gravações voltados à temática das Ciências do Trabalho produzidos nos encontros e outras iniciativas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ANO 01
INTRODUÇÃO A PDT
Aula 01: O que é PDT?
Aula 02: Trabalho e suas diferentes compreensões
Aula 03: Por um novo conceito de saúde
Aula 04: Identidade e o Sujeito da PDT
Aula 05: Dinâmica do Julgamento e suas condições
Aula 06: Reconhecimento de Utilidade e Estética
Aula 07: Invisibilidade no trabalho e seus impactos
Aula 08: Regras de Ofícios e Deontologia do Fazer
Aula 09: O papel do coletivo / A importância da cooperação horizontal
Aula 10: As relações hierárquicas / A questão da liderança e da autoridade
Aulas 11 e 12: Defesas Psíquicas
QUESTÕES EMERGENTES E CONCEITOS EXTRAS
Aula 01: A relação entre a PDT e a ergonomia
Aula 02: O corpo e o trabalho / Atividade subjetivante / A inteligência no trabalho
Aula 03: Suicídio no Trabalho
Aula 04: A divisão sexual do trabalho e questões de gênero
Aula 05: Conceitos da Teoria da Complexidade para compreensão de contextos organizacionais
Aula 06: Distinguindo Lógicas Produtivas
CONTEXTOS ORGANIZACIONAIS: ANÁLISE E DIAGNÓSTICO
Aula 01: Contextos organizacionais
Aula 02: Excelência / coerência organizacional
Aula 03: Análise organizacional - visão geral
Aula 04: Análise organizacional - detalhamento
Aulas 05 e 06: Discussão de casos / exercício prático
SEMINÁRIOS DE CASOS PRÁTICOS
SEMINÁRIOS TEÓRICOS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ANO 02
CONCEITOS DA AÇÃO DE PDT
Aula 01: Visão Geral da abordagem conceitual e do Método da PDT
Aula 02: Atividades Preliminares / Demanda e sua reconfiguração, o grupo homogêneo e o coletivo
Aula 03: O material da pesquisa, a observação clínica e a Interpretação
Aula 04: Validação e Refutação
Aula 05: Supervisão
Aula 06: Entrega, Encaminhamento e Processos Transformacionais
PSICANÁLISE PARA PDT
Aula 01: Introdução à Psicanálise e sua contribuição para a PDT
Aula 02: Teoria Estrutural da Mente - 1a tópica
Aula 03: Teoria Estrutural da Mente - 2a tópica
Aula 04: Teoria das pulsões considerando o mundo trabalho
Aula 05: Sublimação considerando o mundo do trabalho
Aula 06: Laplanche - teoria da sedução generalização
Aula 07: Corpo e Pensamento à luz da PDT
Aula 08: Teoria Estrutural da Mente - 3a tópica
Aula 09: Psicanálise e Grupo à luz da PDT
PSICOPATOLOGIA DO TRABALHO
Aulas 01 e 02: Psicopatologia e psicodinâmica do trabalho
Aulas 03 e 04: Psicopatologia geral e psicopatologia psicanalítica
Aulas 05 e 06: Quadros psicopatológicos associados ao trabalhar I
Aulas 07 e 08: Quadros psicopatológicos associados ao trabalhar II
Aulas 09 e 10: Relações de gênero
Aulas 11 e 12: Intervenções e perspectivas terapêuticas
PSICOSSOMÁTICA
Aula 01: Contribuições da Escola de Psicossomática de Paris
Aula 02: Corpo erótico e somatização
Aula 03: Somatização e psicanálise
Aula 04: Teoria da pulsão e Subversão libidinal
Aula 05: Terceira tópica e a passagem ao ato
Aula 06: O lugar do corpo na PDT
SEMINÁRIOS DE CASOS PRÁTICOS
SEMINÁRIOS TEÓRICOS
MONOGRAFIA E SUPERVISÃO
"Finalizo o curso com a satisfação de ter encontrado no Instituto, e no próprio módulo realizado, conteúdo extremamente qualificado, uma turma diversa que enriquece ainda mais a experiência e uma equipe de professores incríveis que permitiram uma visão crítica e técnica acerca do tema e principalmente, a possibilidade de transpor esses elementos para a prática."
Carol Steward - Psicóloga Clínica
"Em minha atuação como juíza do trabalho, a cada dia, aumentam os números de ações que envolvem aspectos da saúde mental e o Curso de Introdução à Psicodinâmica do Trabalho do Instituto Trabalhar me fornece, com uma pedagogia estimulante mesmo em EAD, a possibilidade de conhecer os fundamentos da PDT, dentro de uma ordem sequenciada teoricamente na história ainda em construção desse campo teórico. Era exatamente o que buscava enquanto aluna do Mestrado em Psicologia Social (Subjetividade e Trabalho), já que minha formação inicial é no Direito. Registro, ainda, a possibilidade de ter contato com profissionais referência em livros e artigos científicos sobre o tema, sempre com uma condução pedagógica impecável do Profº Claudio Brunoro. Recomendo, sem dúvidas, o curso."
Mirella Cahú - Juíza do Trabalho
"Para entender profundamente as organizações e não ficarmos apenas na superfície, é preciso desenvolver uma nova chave de leitura para enxergar o contexto organizacional das empresas e construir com eles estratégias para desenvolver condições favoráveis de trabalho. E é nesse universo profundo que estamos imersos no Instituto Trabalhar. É simplesmente impossível não se transformar diante de tantos conhecimentos aprendido e é impossível continuarmos a enxergar o mundo do trabalho através das mesmas lentes depois de imergir no mundo da PDT. Aprender a fazer novas perguntas, aprender novos conceitos. Aprender e debater, são grandes valores do Instituto Trabalhar. O Instituto entrou na minha vida para “dar nome” a tudo que eu fazia de forma tácita e não sabia nomear. É um espaço seguro onde aprendemos com os grandes nomes da psicodinâmica do trabalho no Brasil e temos a oportunidade de debater temas de profunda importância."
Lilian Assunção- Ergonomista
Somos um centro de estudos e de ações para pensar, refletir e transformar o trabalho e as organizações. Oferecemos auxílio conceitual e prático para a melhor compreensão dos impactos do trabalho para a vida das pessoas e para a própria organização.
Acreditamos que é fundamental que os profissionais tenham oportunidade de encontrar um local de referência sobre as questões de saúde mental e trabalho para que cada um possa se capacitar, desenvolver e aprimorar suas práticas, assim como compartilhar e refletir sobre suas vivências profissionais.
A Psicodinâmica do Trabalho foi proposta pelo psicanalista francês Christophe Dejours na década de 1980. É uma abordagem que visa agir junto aos sujeitos que trabalham, não apenas na busca de uma compreensão dos aspectos psíquicos ligados ao indivíduo, mas sobretudo as questões relacionais moduladas pela organização do trabalho. Ela se consolidou como proposta conceitual e de ação quando ficou mais claro que o trabalho poderia ser fonte de CONSTRUÇÃO da saúde.
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